ATENCIÓN: La utilización de internet por parte de menores debe estar siempre vigilada por padres o tutores.

lunes, 30 de marzo de 2020

domingo, 29 de marzo de 2020

PLAN SEMANAL DE LENGUA DEL 30 DE MARZO AL 2 DE ABRIL


¡Buenos días!

 Esta semana finalizamos el segundo trimestre. Además, es una semana cortita de cuatro días. ¡Ánimo!
¡Disfrutad de las vacaciones!




LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
Lengua
Pág. 146
   1 a 4
Pág. 147
       5
Zona de expresión 
Pág. 148
   1 - 5
Pág.149
   6-10
Semana
Santa





Ayuda para las actividades  ⏪ Click aquí

SOLUCIONES LENGUA DEL 23 AL 27 DE MARZO


SOLUCIONES LENGUA DEL 23 AL 27 DE MARZO  ⏪ Click aquí

lunes, 23 de marzo de 2020

AVISO EDUCACIÓN FÍSICA


CARPETAS DE EDUCACIÓN FÍSICA


       Muy buenas, debido al confinamiento no se pudo realizar la entrega de las carpetas del alumnado. Por ello, estoy recogiendo toda la documentación en mi email: emilio.barrientos@educa.madrid.org

        Para ello, enviadme todo en un archivo pdf (todos los documentos del segundo trimestre). Poner vuestro nombre en el archivo y me lo enviáis. Para los que no sepan, es muy fácil usar la app cam scanner (sirve en cualquier móvil), hacéis fotos a todos los documentos y desde la app se puede enviar en pdf directamente a mi email.


EDUCACIÓN FÍSICA

Muy buenas, espero que os vaya bien, para amenizar estos días en familia os proponemos un juego, El Juego de la Oca, para poder jugar hay que estar muy en forma.

¡Qué lo paséis muy bien!




          Muchas gracias

PLAN SEMANAL DE MATEMÁTICAS DEL 23 AL 27

¡¡¡Buenos días!!!

¿Cómo estáis? ¿Cómo habéis pasado el finde?
Os dejo aquí  todas las actividades que vamos a hacer esta semana.
👇
https://www.dropbox.com/s/379a1etyxx5djik/MATEM%C3%81TICAS.Semana%20del%2023%20al%2027%20.pdf?dl=0

El miércoles colgaré las soluciones de las actividades del lunes y martes, y el viernes las del miércoles, jueves y viernes. Vosotros os vais corrigiendo en casa tranquilamente todas las actividades, no hace falta que me las mandeis al e-mail. 
¡¡¡Espero que paséis todos una buena semana!!

PLAN SEMANAL DE BILINGÜISMO DEL 23 AL 27 DE MARZO

-Para ver la tarea semanal pincha aquí
-Para aprender a activar los libros digitales de inglés pincha aquí

domingo, 22 de marzo de 2020

SOLUCIONES LENGUA DEL 17 AL 20 DE MARZO

SOLUCIONES LENGUA  ⏪ Click aquí

PLAN SEMANAL DE LENGUA DEL 23 AL 27


¡Buenas tardes!

Vamos a intentar aclarar algunas cuestiones que os preocupan:

A partir de esta semana, las tareas se pondrán en un cuadro simplificado donde podréis ver las tareas de toda la semana.

Cada lunes tendréis las soluciones de los ejercicios realizados la semana anterior.

Se realizará una actividad evaluable por cada unidad. En la unidad 8 evaluaré la noticia disparatada.

Pondré también un enlace de ayuda para las tareas que os puedan resultar más difíciles de realizar.

En Semana Santa no habrá nuevas tareas.

Respecto al acceso a los libros digitales de Anaya,  mirad el siguiente enlace:                                                                                                                     


Eduplan. La editorial Anaya nos ha proporcionado más recursos de Lengua. Los códigos o licencias que os envié al correo electrónico para los libros digitales os servirán también para acceder a esta plataforma.

Algo para leer... Cuentos de Storybird

https://storybird.com/yourstuff-write

Si me mandáis los cuentos de Storybird ya terminados en formato Word, os los puedo corregir. Los pido en formato Word porque las fotos ocupan mucho y me colapsan el correo. ¡Gracias!


LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
Lengua
Unidad 9
Portada
Págs.142-3
     1 a 6
Pág. 144
   7 a 10
Pág. 144
   11-15
Pág. 145
   1 a 5


sábado, 21 de marzo de 2020

AVISO IMPORTANTE:

Estimadas familias :
Espero que estéis todos bien. Por favor aquellas familias que no se hubieran puesto en contacto conmigo, lo hagan a través del correo institucional. Necesitamos las cuentas de correo mail activas de las familias.
Chus 
maria.alonso@educa.madrid.org

viernes, 20 de marzo de 2020


MATEMÁTICAS SOLUCIONES Y BINGO

¡¡¡Buenos días!!!

Ya es viernes,¡¡¡ yupiiii!!
Primero de todo, os dejo las soluciones de los problemas y de las operaciones.
👇https://www.dropbox.com/s/125vp86mldmxcxo/SOLUCIONES%C2%A0.%20Pag.93%207%2C8%2C%20y%209%20%2C%20operaciones%201-7%20docx.pdf?dl=0

Después de corregirlos, ¿sabéis que vamos a hacer este fin de semana en casa?
Jugar al bingo.
¿Os acordáis del bingo que jugabamos en clase? Pues vais a crear vosotros mismos un bingo y así este fin de semana podéis jugar con quien vosotros queráis.

¿CÓMO LO VAMOS A HACER?
1. Podéis hacerlo a través de la siguiente página web y luego imprimir los cartones.
https://myfreebingocards.com

Le damos a "Bingo Card Generator", elegimos un título  "Choose a Title", en "Enter words or Numbers" ponemos los números que queramos, le damos a "Next Step" y "Generate 30 free bingo cards"
Así os creará 30 cartones gratis de bingo.

2. Si no tenéis la posibilidad de hacerlo con el ordenador, no pasa nada.
Podéis crear vuestro propios cartones de bingo utilizando un cartón, papel o cartulinas que tengáis en casa. Despúes hacéis varios cuadrados y ponéis los números.

- Podéis hacerlo de números decimales, enteros, fracciones... ¡Lo que queráis! Y luego, podéis jugar en familia!

Mandadme cómo ha quedado vuestro bingo a mi dirección de correo.
👉 carmeneijogaray@gmail.com

¡¡Estoy deseando ver cómo os quedan!!

¡¡Hasta el lunes!!!

Lengua 20 de marzo


Lengua 20 de marzo   ⏪ Click aquí

Tarea 20 de marzo

Para ver la tarea pincha aquí
-Flashcards Year 4

jueves, 19 de marzo de 2020

AVISO FAMILIAS DE ALUMNOS DE 4º ED. PRIMARIA

Estimadas familias :
Espero que estéis todos bien. Por favor aquellas familias que no se hubieran puesto en contacto conmigo, lo hagan a través del correo institucional.
maria.alonso@educa.madrid.org
Chus

MATEMÁTICAS

¡¡Buenos días!!

¿Cómo estáis hoy? ¿Qué tal el cálculo mental de ayer? ¿Os gustó el juego?

Bueno, ya iré poniendo más juegos para que vayáis practicando en casa.
Hoy vamos a seguir con problemas. Vamos a hacer de la pág. 93 el nº 7, 8 y 9. 
¡¡Venga que son muy facilitos!! Os dejo, como recordatorio, los pasos a seguir para resolver un problema.
Mañana os dejo también las soluciones de estos problemas y de las operaciones de la hoja (1,2,3,4,5,6 y 7).

IMPORTANTE:

  • Papás, mamás, niños y niñas, no os agobiéis con las tareas. Id haciéndolas poco a poco en casa. 
  • Solo tenéis que mandarme las tareas que así lo especifique. El resto de tareas las podéis corregir en casa con las soluciones que yo iré dando. 
Ahora mismo, lo importante es que estemos todos sanos y tranquilos en casa y vayamos haciendo las tareas poco a poco. 

Os mando a todos mucha energía positiva y nos vemos muy pronto.

Tarea 19 de marzo

Para ver la tarea pincha aquí
-Worksheet acrostic poem

miércoles, 18 de marzo de 2020

LENGUA 19 de marzo



¡Buenos días!

Dejo a la elección de las familias la realización de los dictados que pedí como actividad diaria antes de suspenderse las clases.

                                               
El lunes 16 de marzo os pedí una actividad de evaluación para enviarme en una semana. Vamos a considerar estos plazos de entrega orientativos. Podéis mandarme la noticia la semana que viene.

El poema, sin plazo de entrega por ahora. Os iré informando.


Si os parece bien, elegid un padre/madre del curso que sea el encargado de comunicarme las dudas que consideréis importantes.


Por favor, no me enviéis más fotos de los cuadernos. No lo he pedido.

Otra cosa más, mi correo de Educamadrid está redireccionado a mi correo personal. He comprobado con una madre de Cuarto que los mensajes tardan 4 minutos en llegar.

De todas formas, podéis enviarme las actividades a mi correo personal, ya que lo tenéis. No quise poner uno nuevo para no confundiros más.

Respecto a la actividad conjunta del Taller lector y Plástica del 13 de marzo, os aclaro las tareas para que no haya dudas:

1. Resumen de uno de los cuentos del libro. En tres párrafos y extensión máxima de una cara del folio.
2. Dibujo con técnica libre sobre el MISMO cuento del resumen.


Con el fin de facilitaros el acceso a las tareas en el blog, estamos poniendo enlaces. Aseguráos de bajar bien la página hasta el fondo para verlo todo, a veces quedan huecos de cambio de página.


SOLO HAY QUE ENVIAR LA NOTICIA Y EL POEMA.


Gracias por vuestra colaboración.


Esta es la tarea de Lengua para hoy:

Qué he aprendido
Pág. 136
Ejercicios 1 a 6


¡Ánimo a todos! ¡Mañana ya es viernes!

                       









NOTA ACLARATORIA

Buenas tardes,

Esta mañana, después de colgar la tarea de Lengua, un alumno me ha dicho que  no lo podía abrir. Al volver a pegar el enlace del Dropbox, por error he adjuntado el documento de Lengua de Tercero. Cuando me lo habéis comentado, lo he revisado y he vuelto a poner la tarea de Cuarto.


Las tareas que me tenéis que enviar al correo son la noticia y el poema de las tareas de esta mañana.  Nada más por ahora.

 He mencionado el envío del ejercicio de la Alhambra porque algunos alumnos me lo están enviando,
no porque yo lo haya pedido. También me estáis enviando correos con fotos del cuaderno. No lo he pedido.

Agradezco vuestra colaboración y paciencia.

He abierto el enlace para que podáis ver bien la tarea de esta mañana.


MATEMÁTICAS

¡¡Buenos días!!

¿Cómo estáis? Ya es miércoles. Hace ya una semana que no nos vemos...
Pero no pasa nada porque seguro que nos volveremos a ver dentro de muy poco.
Hoy vamos a seguir con las operaciones matemáticas, hoy hacemos 5,6 y 7. 
Colgaré los resultado de estas divisiones y de las divisiones 1-4 el viernes.

Cuando termineis podéis jugar a un juego de cálculo mental muy chulo que os dejo aquí. Pero no podemos utilizar hoja ni calculadora, ¿eh? También podéis investigar y jugar al resto de juegos.

👉 http://www.clarionweb.es/4_curso/matematicas/mat_407.htm

¡¡Hasta mañana!!

LENGUA 18 de MARZO


Lengua 18 de marzo  ⏪ Click aquí



¡Buenos días!

Ya me están llegando al correo vuestros trabajos de la Alhambra de Granada y la noticia disparatada. Según los voy recibiendo, los corrijo y os envío una foto con lo que debéis cambiar. Después de modificarlos, me los reenviáis.

A partir de ahora, os pido que hagáis los trabajos con bolígrafo para leerlos mejor. ¡Gracias!

¡Enhorabuena por el gran esfuerzo que estáis haciendo en la realización de las tareas!

En el blog podréis ver vuestros trabajos y los de vuestros compañeros.

Esta es la tarea de Lengua para hoy:

Uso de la b y la v

Pág. 133
Realizar el dictado. SOLO EL DICTADO

La lengua literaria. Recursos literarios: comparación, metáfora,
personificación e hipérbole.
Ejercicios 1 a 4
Zona creativa

Después de hacer el dictado, debéis corregirlo y escribir 3 oraciones con las faltas de ortografía. Y si os apetece, un buen dibujo.

Con el dictado de la tarea es suficiente, hoy no hagáis el dictado diario en papel reciclado.

Antes de realizar las actividades, mirad este vídeo:


Zona creativa

Escribid una poesía que contenga cada uno de los recursos literarios y me la enviáis al correo. Os agradecería que me enviarais el poema con vuestro nombre y la actividad de la siguiente forma:

Nico poema
Delia poema
Max poema

En las actividades de la Alhambra y la noticia que me vais enviando, podéis hacer lo mismo a partir de ahora. Gracias por vuestra colaboración.

Me las estáis enviando aunque no las pedí. No me enviéis más por ahora. Unicamente la noticia y el poema.



¡Hasta mañana!

TAREA 18 DE MARZO

Para ver la tarea pincha aquí
-Worksheet acrostic poem

martes, 17 de marzo de 2020

MATEMÁTICAS

¡¡Buenos días!!

¡Vaya un día que hace hoy! Pero no pasa nada, es un día perfecto para estar en casa.

He recibido vuestros correos resolviendo el RETO MATEMÁTICO que os propuse ayer. Muy chulas todas las cosas que habéis hecho. Sois todos unos artístas.
Y hoy vamos a seguir con unos ejercicios.Vamos a continuar con las divisiones para que no os olvidéis de cómo se hacen. Hoy vamos a hacer en casa las operaciones de la hoja que os dí, del nº1 al 4.
Vuelvo a dejar mi correo por si tenéis alguna duda.
👉 carmeneijogaray@gmail.com

¡¡Mucho ánimo!!

P.D: me he creado ese avatar que veis ahí arriba👆 con "Bitmoji".Es una herramienta gratuita y os podéis crear a vosotros mismos y cambiarle la ropa tantas veces como queráis.

LENGUA 17 DE MARZO

Lengua 17 de marzo  ⏪ Click aquí

TAREA 17 DE MARZO

Para ver la tarea pincha aquí
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/beatrix-potter
Beatrix Potter story tapescript
Activities Worksheet

lunes, 16 de marzo de 2020

SOLUCIONES LENGUA

Soluciones Lengua - Texto periodístico y conjugación verbal. ⏪ Click aquí



EXTRA LENGUA 16 DE MARZO



                                  CÓMO LAVARSE LAS MANOS CORRECTAMENTE    HAZ CLICK 






MATEMÁTICAS

¡¡ Muy buenos días chicos y chicas !!👧👦

¿Cómo habéis pasado el finde? ¿Qué habéis hecho? Seguro que lo habéis pasado genial en casa ^^.

Podéis escribirme para contarme lo que habéis hecho, como hacíamos en clase los lunes por la mañana. Aquí os dejo mi e-mail para que me contéis todas esas cosas y también para que me preguntéis dudas sobre los ejercicios que vais haciendo en casa.
👉 carmeneijogaray@gmail.com

¡¡Seguro que lo estáis haciendo genial!!! Un ratito de deberes, luego a jugar, a ver una peli... Y ya veréis como se pasan los días volando.

Aquí os dejo las soluciones de los problemas y los ejercicios de la semana pasada.
Pincha aquí 👇
https://www.dropbox.com/s/ylvqfotwlewkzru/SOLUCIONES%C2%A0.%20Pag.119%20y%20pag.%2093%20docx.pdf?dl=0

Pero... ¿Qué vamos a hacer hoy en Matemáticas? Os propongo un RETO MATEMÁTICO. Ya se que os encantan y por eso, vamos a hacerlo en casa. 


RETO MATEMÁTICO:

En parejas (con el papá, la mamá, el hermano), recortad tiras de 3 cm de ancho utilizando cuatro folios/cartulinas de diferente color con las siguientes características: 

• De un folio, recortad una tira que mida 1 metro de largo para que sea la unidad. 
• De otro, de diferente color, recortad una tira que mida 1 metro de largo y divídela en 10 partes iguales, marcad y recortad las divisiones. A cada parte llámala1 décimo de la unidad o 10/1 , o bien, 0.1. 
• Del otro , recortad una tira de 1 décimo de la unidad, semejante a las anteriores, y divídela en 10 partes iguales; marcad y recortad esas divisiones. A cada parte llámala 1 centésimo de la unidad o 100/1 , que equivale a 0.01. 
• Del último folio recortad una tira de 1 centésimo de la unidad, semejante a las anteriores, y divídela en 10 partes iguales, marcad y recortad las divisiones. A cada parte se le conocerá como 1 milésimo de la unidad o 1 000/1 , que también se puede expresar como 0.001.

Ten a mano el  material recortado. ¿Sabrías contestar estas preguntas?: 

a) ¿Cuántos décimos caben en una unidad? ¿cuántos centésimos caben en un décimo?, y ¿cuántos milésimos caben en un centésimo?
 b) ¿Qué es más grande, un décimo o un centésimo? 
 c) ¿Cuántos milésimos caben en un décimo? 
 d) ¿Cuántos milésimos caben en una unidad? 


Enviadme fotos de cómo os ha quedado y las respuestas a las preguntas a mi dirección de correo: 
👉 carmeneijogaray@gmail.com


¡¡Hasta mañana!!

PLAN DE TRABAJO SEMANAL DE INGLÉS Y CIENCIAS

Pincha aquí para acceder al documento

LENGUA - EXPRESIÓN ESCRITA PARA EVALUAR 16 de marzo


¡Buenos días!

¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? Ya sé, es un rollo
tener que estar en casa sin salir pero hay que hacer un esfuerzo. 


La tarea de Lengua de hoy es para evaluar, para poner nota.

Cuando esté terminada, me la enviáis al correo electrónico en foto o escaneada.

El plazo para enviarla será hasta el viernes 20 de marzo.



ACTIVIDAD EXPRESIÓN ESCRITA
                             
Vamos a escribir una noticia disparatada. Escribid vuestra noticia, con un buen titular, asegurándoos de que responde 
las preguntas: quién, qué, dónde, cuándo y por qué.

Revisad las palabras que tengáis dudas con el diccionario y 
leed vuestra noticia antes de enviármela.

¡No olvidéis usar algún conector al comienzo de párrafos y oraciones.






viernes, 13 de marzo de 2020

LENGUA 13 de marzo


La conjugación verbal
Págs. 130-131   Ejercicios 1 a 5



Comenzamos viendo un par de vídeos:


LAS FORMAS VERBALES   ⇐ Pincha aquí

EL TIEMPO VERBAL    Pincha aquí  







Ahora copiamos en el cuaderno el cuadro de las formas verbales y el del tiempo verbal.

Realizamos los ejercicios del 1 al 5.


Cambiamos el enunciado del ejercicio 5:

5. Elige un compañero o compañera de clase e imagina cómo era de bebé, explica cómo es ahora e imagina cómo será cuando tenga 15 años.


Este ejercicio debéis hacerlo en un folio para entregármelo cuando volvamos al cole. La extensión de esta actividad será de una cara como mínimo y las dos caras del folio como máximo. Hacedlo en tres párrafos: el primer párrafo para el pasado, el segundo párrafo para el presente y el tercer párrafo para el futuro. Si queréis acompañarlo con un buen dibujo, adelante.



STORYBIrd

Ahora tenemos tiempo para continuar con los cuentos en StoryBird.

Si los termináis, los corrijo y los cuelgo la próxima semana en el blog. Solo tenéis que enviarme un correo electrónico confirmándome si queréis publicarlos.

Los alumnos o alumnas que no lo habéis utilizado y estéis interesados en hacerlo, podéis pedirle el usuario y la contraseña a quien ya los tiene.